Знакомство с детьми 4 лет

Детские игры на знакомство

знакомство с детьми 4 лет

В ней продолжаются знакомство и сближение детей друг с другом и с воспитателем. Вводится новый элемент — традиционный для хоровода ритуал. Игры для детей лет - это целый арсенал, направленный на Основы математики и чтения, знакомство с природными явления, миром флоры и. Математика для детей. Знакомство ребенка с цифрами.

Воспитатель входит в круг, дотрагивается до каждой пары соединенных рук. После этого игра начинается снова, то есть опять раздувается пузырь. А закончить игру можно. Когда пузырь лопнет, воспитатель говорит: Дети разбегаются в разные стороны. Организация игры является для детей новой, так как их поведение регулируется определенными требованиями. Во-первых, малышу приятно поплясать на виду у всех с нарядной куклой и раскланяться под конец пляски.

Для игры нужно пять-шесть кукол средних размеров. Предпочтительно, чтобы они были нарядными и привлекательными для детей — с бантиками, поясочками, в красивых платьицах. Желательно иметь и несколько кукол-мальчиков. Воспитатель предлагает детям сесть на стульчики и выдвигает перед ними стол, на котором расположены куклы. Смотрите, какие куклы пришли сегодня поиграть с нами!

  • Игры на знакомство
  • Детские игры на знакомство
  • Занятия, проводимые для детей 3-4 лет

Таким нарядным куклам, наверное, очень хочется поплясать, но сами они плясать не умеют. Ведь они совсем маленькие и привыкли, что их берут на руки и танцуют с. Взяв куклу, воспитатель показывает, как можно с ней танцевать. Потом он подзывает 5—6 детей, предлагает каждому выбрать куклу.

Дети с игрушками становятся вокруг воспитателя и вместе с ним выполняют плясовые движения. Например, слегка поворачивают куклу в руках, подпрыгивают с ней, кружатся то вправо, то влево, хлопают ручками куклы и.

Игры на знакомство | Мышематика от Жени Кац

В конце игрушки в руках детей раскланиваются. Во время выступления танцоров остальные участники игры подпевают вместе с воспитателем мелодию пляски и выполняют роль музыкантов: Когда куклы после пляски начинают раскланиваться, музыканты им аплодируют.

А теперь подумайте, кому передать свою куклу. Малыши передают свои игрушки тем, кто еще не плясал. Игра продолжается до тех пор, пока все дети не попляшут с куклами. Она может проводиться как под музыкальное сопровождение, так и под пение взрослого. Хорошо, если в группе имеются проигрыватель, магнитофон. Проводя эту веселую игру-забаву, не забывайте о том, что цель ее — не только развлекать детей, но и учить их пользоваться общими вещами и уступать друг другу. Вы любите, когда вам дарят игрушки?

Вот мы сейчас и будем делать друг другу подарки. Он предлагает детям построиться в большой круг, подзывает того, кто первый будет выбирать себе подарок. Малыш выходит на середину круга, а воспитатель вместе с детьми ведет хоровод под следующие слова: Принесли мы всем подарки, Вот вам кукла с лентой яркой, Конь, волчок и самолет. Ивенсон Эти слова вместе с воспитателем произносят все участники игры, постепенно их запоминая.

Перечислять игрушки нужно медленно, выразительно, чтобы дети успели мысленно представить себе каждый предмет.

знакомство с детьми 4 лет

С окончанием слов дети останавливаются. Воспитатель, обращаясь к ребенку, стоящему в кругу, спрашивает, какой из перечисленных подарков он хотел бы получить. Если малыш выбирает коня, дети изображают, как скачет конь. Если выбирается кукла, все танцуют, как куклы, если волчок — кружатся, а если выбирается самолет — подражают полету и приземлению самолета.

Приведем слова и ритмические движения, которые выполняют дети в хороводе. Слышен топот быстрых ног, Тпррррууу! Дети снова берутся за руки и игра начинается.

знакомство с детьми 4 лет

Затем он широким жестом раздвигает руки как крылья и летит бежит по кругу со звуком [ж-ж-ж-ж]. Сделав полный круг, самолет замедляет движение и медленно приземляется, то есть ребенок приседает на корточки. Эта игра может проводиться не только с малышами, но и в разновозрастной группе, как в помещении, так и на участке.

Не нужно предварительно объяснять детям ее правила, они становятся понятными по ходу игровых действий. Центральное место занимает активное общение ребят с игрушками, которые в руках взрослого превращаются в персонажей спектакля, а его содержанием могут быть доступные малышам народные сказки, рассказы, стихотворения или сценки из повседневной жизни самих детей.

Игровая ситуация строится на том, что дети становятся непосредственными участниками спектакля. Они с готовностью выполняют поручения и просьбы персонажей, помогают им, предупреждают об опасности, переживают за. Все это способствует формированию гуманных чувств.

Для игры потребуются сюжетные игрушки, изображающие людей, животных и других сказочных персонажей, а также предметы декорации: Предметы должны быть небольшими чтобы легче было управлять ими и обязательно соразмерными друг с другом.

Шесть играющих встают парами, взявшись за обе руки и подняв их вверх. Это капканы, они располагаются на незначительном расстоянии друг от друга.

Все остальные играющие берутся за руки, образуя цепочку. Они должны двигаться через капканы. Те играющие, кто попался в капкан, образуют пары и тоже становятся капканами.

В этой игре выясняется самый ловкий и быстрый из ребят — тот, кто сумел до конца игры не угодить ни в один капкан.

знакомство с детьми 4 лет

Берег и река Эта игра требует от ребят внимания. На земле чертят две линии на расстоянии примерно один метр. Ведущий подает команды быстро и беспорядочно, чтобы запутать играющих. Игра продолжается до тех пор, пока не определится самый внимательный участник. Его можно поздравить и начать игру заново. Ров можно начертить зигзагообразный, где уже, где шире. Их немного — всего двое или трое. В игре есть условие: В эту игру лучше всего играть в негустой роще, где много деревьев, но достаточно и свободного пространства между.

Знакомство с окружающим миром. Тетрадь. Для детей 4-5 лет

Все играющие стоят в кругу плечом к плечу, повернувшись лицом к центру. Они рассчитываются по порядку, и каждый запоминает свой номер. Водящий стоит в центре круга, у него нет своего места, но есть номер — например, ноль.

Он называет несколько номеров. Играющие, номера которых назвали, также выходят в центр круга.